发布时间:2011-03-26     访问次数:

        课堂教学“精彩一刻”                                                       
 

编号:0010-09-10-22-梁敏课堂教学                     视频连接: 点击播放


        梁敏老师在本次英语课堂教学中主要采用“对话式”教学法,运用了多媒体辅助手段有效地切入了本课的教学内容,引导学生对课文的中心话题“行为”进行了讨论。在教学中,梁敏老师的教学目标明确,教学环节连贯,渗透了“对话式”教学法的教学理念,激发学生在英语课堂教学中主动积极的参与,学习气氛浓厚,学生在讨论中学习,教师在对话中传授。梁敏老师在传授知识的同时注重了人文思想、为人品德的教育。整个教学过程不仅让学生学到了语言知识,得到了运用语言的机会,而且对大学生的行为准则进行了有意识的疏导。
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编号:0009-09-04-24-杨永东课堂教学                      视频连接: 点击播放

  
        外语教学部在大学英语教学改革中重点研讨了课堂教学过程,各教师以学生为主体进行了课堂教学研究。各教师在发挥各自的教学特点外,在课堂上充分调动了学生英语学习的积极性,使学生在学习语言的同时也得到了运用语言的机会,课堂教学生动活泼。
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编号:0008-09-04-23-张聪课堂教学                      视频连接: 点击播放

   
        外语教学部在大学英语教学改革中重点研讨了课堂教学过程,各教师以学生为主体进行了课堂教学研究。各教师在发挥各自的教学特点外,在课堂上充分调动了学生英语学习的积极性,使学生在学习语言的同时也得到了运用语言的机会,课堂教学生动活泼。
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编号:0007-09-04-21-董桂君课堂教学                     视频连接: 点击播放


        外语教学部在大学英语教学改革中重点研讨了课堂教学过程,各教师以学生为主体进行了课堂教学研究。各教师在发挥各自的教学特点外,在课堂上充分调动了学生英语学习的积极性,使学生在学习语言的同时也得到了运用语言的机会,课堂教学生动活泼。
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编号:0006-曹一林课堂教学                     视频连接: 点击播放


        在课堂教学中,在对课文开始讲解前,各教师都会采用“Lead-in”或“Pre-reading”的教学手法,通过“Lead-in”或“Pre-reading”使学生对本课文内容有一个大概的了解,以便更好地学到和掌握课文内容和思想、语言表达以及语言知识等。曹一林老师在本次课堂教学中为我们展现了其中一种“Lead-in” 或 “Pre-reading”的教学手法。
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编号:0005-教师试讲                     视频连接: 点击播放

       

         外语教学部在大学英语教学改革中对课程进行了调整,开设了多门新课程,根据外语部的要求,每门新开设的课程在开课前必须进行试讲,本短篇记录了开设新课程的部分教师的试讲情景。
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编号:0004-梁敏老师 课堂教学                     视频连接: 点击播放


        梁敏老师在改革传统课堂教学方面,改变了传统的教师讲学生听的教学方式,在课堂上将重点放在学生运用语言的自我意识培养和教师指导性训练上,着重培养和提高学生的运用和表达语言的能力。
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编号:0003-杨莉、韩小欢老师公开课                     视频连接: 点击播放


        杨莉老师利用多媒体手段生动地将教学内容、教学目标融合在教学过程中,韩小欢老师在传统的课堂教学中渗透了现代教学的理念。两位老师在课堂教学中,教学方法运用合理,教学内容丰富、教学环节紧凑、学生积极参与,学习气氛浓厚,体现了以学生为中心的教学方法。公开课结束后,外语部全体教师就本次公开课的各个方面作了点评和研讨。
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编号:0002-任锡平老师培养学生英语创新性运用能力实践                     视频连接: 点击播放

 

        任锡平老师利用多媒体实施课堂教学,并在课堂上充分发挥了学生英语创新性运用能力。
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编号:0001-公开课                     视频连接: 点击播放


        外语部对传统的课堂教学进行了探讨性的改革,并举行一次公开课演示。河海大学常州校区主任周建方、河海大学常州校区教务部部长刘丹平亲临现场观摩教学。